-
511
छात्र -
568
छात्राएं -
35
कर्मचारीशैक्षिक: 33
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय अडूर की स्थापना 1993 में हुई थी।
विद्यालय में अभूतपूर्व वृद्धि हुई, जैसा कि इस तथ्य से पता चलता है कि ...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए;...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को...
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

संतोष कुमार एन
उप आयुक्त
केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और शिक्षा के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के विद्यार्थियों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं।
और पढ़ें
एन राकेश
प्राचार्य
विद्यालय की वेबसाइट का उद्देश्य सम्पूर्ण जानकारी उपलब्ध कराना है तथा यह विद्यालय के विकास और उसके बच्चों तथा कर्मचारियों की उपलब्धियों को दर्शाती है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
- पंजीकरण फॉर्म कक्षा- II से आगे (नमूना)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश समय-सारिणी 2022-2023
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश दिशानिर्देश 2022-2023
- कार्यालय ज्ञापन
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन प्रवेश समय-सारिणी 2023-2024।
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कक्षा 3 तक के विद्यार्थियों में आधारभूत शिक्षा को सुदृढ़ बनाना।
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अंतर को पाटना, आपको सही रास्ते पर रखना
अध्ययन सामग्री
अपनी परीक्षाओं में महारत हासिल करें: व्यापक शिक्षण और तैयारी सामग्री
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युवा मस्तिष्कों में नवाचार को बढ़ावा देना
डिजिटल भाषा लैब
उपलब्ध नहीं - हटाया जाएगा
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
प्रौद्योगिकी के माध्यम से शिक्षा को सशक्त बनाना
पुस्तकालय
ज्ञान का स्रोत: हमारी लाइब्रेरी में खोजें, सीखें और आगे बढ़ें
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
हैंड्स-ऑन डिस्कवरी: विज्ञान के चमत्कारों का अन्वेषण करें
भवन एवं बाला पहल
इमारतों को इंटरैक्टिव शिक्षण सहायक सामग्री में बदलना
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
सर्वोत्तम प्रदर्शन के लिए गतिशील खेल अवसंरचना
एसओपी/एनडीएमए
भारत सरकार के एनडीएमए के लिए एसओपी
खेल
सीमाओं को आगे बढ़ाना, महानता प्राप्त करना
स्काउट और गाइड
तैयार रहें
शिक्षा भ्रमण
सीखना कक्षा के द्वार पर नहीं रुकता
ओलम्पियाड
सीखने की सीमाओं को आगे बढ़ाना
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
नवाचार को बढ़ावा देना
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत: एक राष्ट्र, एक भावना
हस्तकला या शिल्पकला
जहाँ रचनात्मकता अभिव्यक्ति से मिलती है
मजेदार दिन
खोज और प्रसन्नता का दिन
युवा संसद
भविष्य के नेता सक्रिय: युवा संसद का अनुभव
पीएम श्री स्कूल
पीएम स्कूल फॉर राइजिंग इंडिया
कौशल शिक्षा
पेज से परे यह सीखना
मार्गदर्शन एवं परामर्श
जहां महत्वाकांक्षा सहायता से मिलती है
सामाजिक सहभागिता
अच्छे काम के लिए तैयार
विद्यांजलि
एक स्कूल स्वयंसेवक कार्यक्रम
प्रकाशन
हमारी दुनिया में उतरें
समाचार पत्र
सीखने के चमत्कारों का अनावरण
विद्यालय पत्रिका
छात्र प्रतिभा का जश्न मनाना
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार

सीबीएसई टॉपर्स
24/05/2024
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा 2024 में छात्रों का उत्कृष्ट प्रदर्शन


आदर्श आर नायर ने पीपीसी प्रदर्शनी 2024 में एर्नाकुलम क्षेत्र का प्रतिनिधित्व किया
31/01/2024
आदर्श ने परीक्षा पे चर्चा 2024 के दौरान माननीय प्रधान मंत्री को एआई आधारित परियोजना प्रस्तुत किया।
और पढ़ेंउपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
लाल और हरे से परे

31/01/2024
रेड और ग्रीन से परे - एआई आधारित स्मार्ट ट्रैफिक सिग्नल, यातायात भीड़ को हल करने का एक अभिनव तरीका
और पढ़ेंश्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2023-24
उपस्थित 91 उत्तीर्ण 91
वर्ष 2022-23
उपस्थित 117 उत्तीर्ण 117
वर्ष 2021-22
उपस्थित 119 उत्तीर्ण 118
वर्ष 2020-21
उपस्थित 115 उत्तीर्ण 115
वर्ष 2023-24
उपस्थित 72 उत्तीर्ण 72
वर्ष 2022-23
उपस्थित 74 उत्तीर्ण 74
वर्ष 2021-22
उपस्थित 76 उत्तीर्ण 75
वर्ष 2020-21
उपस्थित 73 उत्तीर्ण 73